Edu-Arctic

Completed
Forthcoming
Thematic course
Specially recommended

13 Dec 11:00 UTC

Version lg 460003main merraflood93 nasa

Lesson instructor

Tomasz Wawrzyniak

Strefy klimatyczne kuli ziemskiej (Climate zones on Earth)

Zróżnicowana ilość ciepła z promieniowania słonecznego na różnych szerokościach geograficznych, warunkuje wszelkie parametry meteorologiczne, temperaturę powietrza, wilgotność, ilość opadów oraz cyrkulacje atmosferyczne. Określone na podstawie wieloletnich obserwacji strefy klimatyczne Ziemi mają układ równoleżnikowych pasów, jednak ich dokładne wydzielenie nie jest proste, ze względu na złożoność czynników strefowych i astrefowych wpływających na klimat.

Available places: 11

14 Dec 07:00 UTC

Version lg christian 313605 1280

Lesson instructor

Anna Wielgopolan

Is it time to build an Ark? Sea level rise.

When sea levels rise rapidly, as they have been doing, even a small increase can have devastating effects on coastal habitats. Should we expect catastrophic floods? What does good old Archimedes have to say?What is the physics behind those processes?

Available places: 19

17 Dec 08:40 UTC

Version lg titlepic

Lesson instructor

Julian Podgórski

Islandia: Kraina wody i powietrza

Choć o Islandii mówi się, że to "kraj lodu i ognia", to w życiu mieszkańców znacznie większe znaczenie mają woda i powietrze. Wybierzmy się więc na wycieczkę dookoła wyspy - dowiemy się jak powstały najsłynniejsze, islandzkie krajobrazy i jak wygląda życie wśród nich.

Available places: 17

17 Dec 09:40 UTC

Version lg clock 2015039 1920

Lesson instructor

Earth's history in speed up

Earth’s history contains 4,5 billion years, life appear around 3,7 billions of years ago, the extinct of dinosaurs have place around 65 millions of years ago. All of these are big number, but how to imagine them? During this lesson we will compare 4,5 billion years of Earth’s history into one year and show the most important and interesting facts about the Earth’s history.

Available places: 16

20 Dec 09:30 UTC

Version lg reindeer 1992359 1920

Lesson instructor

Anna Wielgopolan

Reindeer, caribou, hreindyri: the dearest deers

Dasher, Dancer, Prancer, Vixen, Comet, Cupid, Donner and Blitzen. And, of course, Rudolph: the red-nose one. Santa Claus reindeers can fly. In real life, those amazing creatures are no less fascinating. Let's hop on sleighs and go on a Christmas ride!

Available places: 16

21 Dec 12:00 UTC

Version lg obraz1

Lesson instructor

Teresa Biernacka

Living in the Arctic – different aspects of life in extreme environment

Lesson directly from polar station on Sppitsbergen. During our meeting you will find out where are borders of the Arctic and Antarctic. Are in the polar regions any permanent inhabitants? What is typical climate for Svalbard. And what is the biggest risk of being a polar researcher.

Available places: 22

14 Dec 10:00 UTC

Version lg wawrzyniak tomasz hansbreen

Lesson instructor

Tomasz Wawrzyniak

Procesy i formy glacjalne

Pomimo, iż na zdjęciach lodowce wydają się nieruchome, ruch masy lodowców jest jedną z najpotężniejszych sił kształtujących powierzchnię Ziemi. Pod naciskiem akumulowanego lodu i śniegu, lód lodowcowy ulega deformacji i zaczyna się poruszać. Lodowiec, wraz z transportowanym w swojej masie materiałem, niszczy podłoże skalne, zmieniając kształt dolin oraz innych napotkanych na swej drodze form terenu. Podczas tego wykładu uczniowie dowiedzą się o formach i procesach lodowcowych, w tym o erozji, transporcie, depozycji i wietrzeniu.

Available places: 19

18 Dec 12:00 UTC

Version lg forward 3274954 1920

Lesson instructor

Anna Wielgopolan

Geoenginering: damnation or salvation?

Controlling weather, shaping climate, preventing catastrophc events, designing seasons ....sounds like a dream come true, an ultimate triumph of science. Or magic:) But is it really? What are the hazards? Meet geoengineering techniques and their potential consequences.

Available places: 12

19 Dec 10:45 UTC

Version lg img 1905

Lesson instructor

Piotr Stankiewicz

Geografia obszarów okołobiegunowych cz. 2. (Eng. Geography of circumpolar areas - Part 2)

Kontynuacja lekcji o geografii obszarów okołobiegunowych zgodna z nową podstawą programową geografii w klasach ósmych szkół podstawowych. Zagadnienia z podstawy: Położenie i środowisko przyrodnicze Antarktydy; Traktat Antarktyczny; Cele badań aktualnie prowadzonych w Arktyce i Antarktyce; Osiągnięcia polskich badaczy obszarów okołobiegunowych; Warunki życia w polarnej stacji badawczej. Lekcja jest dedykowana dla uczniów klas ósmych szkół podstawowych, ale do udziału zapraszamy wszystkich zainteresowanych.

Available places: 19

08 Jan 08:00 UTC

Version lg smartphone 381237 1920

Lesson instructor

Anna Wielgopolan

Monitoring System Mobile App

Meet our EDU-ARCTIC mobile app dedicated to MONITORING SYSTEM. Get familiar with this user-friendly tool. Learn how to use it and how to engage your students in the project more directly.

Available places: 16

10 Jan 10:00 UTC

Version lg tasiilaq 892503 1280

Lesson instructor

Anna Wielgopolan

Greenland: Kalaallit Nunaat in a nutshell

It's time to visit world's biggest island, go through its landscape, climate, meet its habitants, admire its history and culture. Enjoy another Arctic trip!

Available places: 23

10 Jan 12:00 UTC

Version lg tasiilaq 892503 1280

Lesson instructor

Anna Wielgopolan

Grenlandia: Kalaallit Nunaat w pigułce

Czas odwiedzić największą wyspę na naszej planecie, zachwycić sięjej krajobrazem, zadziwić klimatem, poznać mieszkańców, zagłębić w historię i kuturę. Przyjemnej, arktycznej podróży!

Available places: 17

21 Jan 10:00 UTC

Version lg mynd1

Lesson instructor

Barbara Biskopstø Hansen

Do you know what minerals are used for?

During a normal day in our lives, we use many different kinds of minerals. The pencils we write with contain graphite, glasses may contain silica and electronics among others contain cobber and gold. Minerals are incorporated into all kinds of tools. The minerals come from the Earth and are important resources that we often do not pay attention to.

Available places: 19

22 Jan 08:30 UTC

Version lg mynd1

Lesson instructor

Barbara Biskopstø Hansen

Veitst tú, hvat mineralir verða brúkt til í gerandisdegnum?

Ein vanligan dag í okkara lívið, brúka vit alskins mineralir uttan at hugsa um tað. Blýanturin, sum tú skrivar við, inniheldur grafitt, brillurnar innihalda silikat, og elektroniklutirnir innihalda millum annað kopar og gull. Mineralini eru innbygd í tólini, og tí hugsa vit ikki um, at tey verða brúkt. Mineralini koma frá jørðini og eru eitt sera týdningarmikið tilfeingi, sum vit ofta ikki leggja merki til.

Available places: 23

23 Jan 12:00 UTC

Version lg dsc 0146

Lesson instructor

Piotr Głowacki

The mystery of glaciers’ interior

Can ice be warm? How fast can the glaciers move? Can water flow between ice crystals? These and other questions will be answered by a glaciologist Prof. Piotr Głowacki, a longtime manager of the Polish Polar Station Hornsund.

Available places: 22

24 Jan 12:00 UTC

Version lg chasing waves 5

Lesson instructor

Piotr Głowacki

Polarne aspekty medyczne

Co kryje się pod pojęciem medycyny polarnej? Ile ludzi na świecie żyje lub okresowo przebywa w rejonach polarnych? Na jakie zaburzenia zdrowotne (poza zimnem) mogą być oni narażeni? Czy organizm potrafi się przystosować do panujących tam warunków? Lekcję poprowadzi prof. dr hab. Piotr Głowacki, który w ostatnich 35–ciu latach ponad 60 razy przebywał i prowadził badania w rejonach polarnych, w tym dwa razy zimował w Polskiej Stacji Polarnej na Spitsbergenie.

Available places: 21

25 Jan 10:00 UTC

Version lg dsc 0146

Lesson instructor

Piotr Głowacki

Tajemnicze wnętrza lodowców (EN: Mistery of glacier interior)

Czy lód może być ciepły? Jak szybko mogą poruszać się lodowce? Czy między kryształami lodu może płynąć woda? Na te i inne pytania odpowie glacjolog Prof. Piotr Głowacki, wieloletni kierownik Polskiej Stacji Polarnej Hornsund.

Available places: 21

29 Jan 12:00 UTC

Version lg version lg baikal 2631913 1920 1

Lesson instructor

Julian Podgórski

Drifting ice stations

. Drifting ice stations are located on sea ice on the Arctic Ocean and conduct year-round observations. The first person to propose them was Fridtjof Nansen, after he returned from a famous expedition onboard the Fram ship. Lesson proposed as a part ofthematic course "Engineering and technology'.

Available places: 21

05 Feb 08:00 UTC

Version lg dsc 0029 youngbramblingmaleinbirchinbudburstcoveredwithsnow pauleaspholm lysnet

Lesson instructor

Paul Eric Aspholm

PHENOLOGY (PART 1): THE RHYTHM OF THE FLOWERS AND ANIMALS THROUGH THE YEAR

When will the dandelion flower this year and when will the different birds arrive? The study of phenology is how plants and animals time their life events so that it follows the rhythms of the seasons. Some of the phenomena of phenology we observe, like the first bird singing in the spring, happen the same time of the year – often nearly at the same date. How is this possible?

Available places: 22

05 Feb 10:00 UTC

Version lg mynd1

Lesson instructor

Barbara Biskopstø Hansen

Do you know what minerals are used for?

During a normal day in our lives, we use many different kinds of minerals. The pencils we write with contain graphite, glasses contain silica and electronics among other contain cobber and gold. They are incooperated to all tools. The minerals come from the Earth and are important resources that we often do not notice. During this lesson, you will get an insight to the usage of minerals in our everyday life.

Available places: 23

1
2
3